宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育。

住所

重庆市合川区楼子坎大地坝121号

法定代表人

徐佳

开办资金

155（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市合川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

369.38

220.03

网上名称

重庆市合川区杨柳街小学

从业人数

86

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

本学年，我校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，紧紧围绕区委建设西部应用技术和基础教育高地目标，深入贯彻区教委“3510”教育工作思路，在钓鱼城学区党委的正确领导下，狠抓党建谋发展，发挥党员的先锋模范作用，深化课改促教学，以育“博雅”英才为己任，努力实现复兴省重点小学风采目标，团结奋进，努力拼搏，学业质量抽测成绩名列全区第一，综合目标考核获一等奖，各项工作取得了显著成效。现将学校一年来主要工作汇报如下： （一）抓基础、固根本，以高质量党建引领发展方向 一是强化组织建设，夯实党建主阵地。切实履行党支部书记“第一责任人”职责，贯彻执行党组织领导的校长负责制；全年召开支委会35次，上党课4次，政治学习12次，严格按照程序进行了支部委员增补选举，开展好组织生活会，进一步完善了组织架构。积极探索党小组建在学科组的融合制度，推动党建和教学工作双融双促，引领学校教育高质量发展。 二是强化理论学习，筑牢思想根基。立足主题教育，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同推动学校中心工作结合起来，切实推动党员干部将学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力；立足学深悟透，通过“三会一课”、支部主题党日等载体，扎实推进理论学习工作，促进市委六届二次三次全会、全市（区）组织工作会议精神在我校落地落实。 三是强化党建统领，助力教育品质提升。持续扎实开展“党建统领·赶考亮卷”行动，立足岗位，创新突破。本年度，学校荣获第二届重庆少年科幻征文大赛“优秀组织奖”；重庆市青少年科普小作家选拔大赛“优秀组织单位”；合川区第三十五届“农商行杯”少儿书画现场比赛“组织工作奖”合川区第七届中小学生羽毛球比赛小学男子组一等奖；合川区中小学生篮球比赛男子、女子均获一等奖；2023年合川区绿色学校；合川区中小学生围棋团体一等奖等区级以上奖项21项次。 （二）把方向、提质量，以品质提升彰显党建效能 一是“党建+安全”优化环境。立足党建与稳定工作融合，构建和谐环境。落实意识形态工作责任制；落实信息“三审制”，确保网络信息、数据安全稳定；建立健全安全工作组织机构，落实安全隐患排查整治、警地校联动以及应急疏散演练工作机制，举行安全知识讲座5次，进行安全隐患排查近40次。 二是“党建+艺术特色”多元育人。立足党建赋能全面发展。开展了“博智杯”素养大赛，班级合唱比赛、庆“六一”展演系列校园活动，在重庆市艺术活动月中获市级二等奖1项，区级一等奖3项，校园集体舞及合唱作品推送至教委官微展示，20余幅学生美术作品获评市、区级一等奖，3幅学生作品在“第三届全国美术作品展”上展出。音乐教研组获评陶行知“育才奖”，美术教师陈渝获重庆市小学美术赛课二等奖，师生成果丰硕，美育特色彰显。 三是“党建+队伍建设”涵养师资。立足党建赋能教师发展。探索出“2342”新教师培养路径（双导师、三阶段、四学会、两助推），构建起“全员育人”德育考核模式，实现教学与育人的深度融合，2名同志纳入双培养计划，拟培养党员教师刘洁妤为重庆市级骨干教师，培养青年骨干石磊为中共党员。本年度，徐佳确定为新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年）培养对象、重庆市教书育人楷模；周永红获评卢作孚教育奖“作为奖”；简阅获评合川区“行知行奖”；匡先菊等8位教师获区级教师节表彰，教师全年累计获区级及以上表彰奖励178人次。 四是“党建+课堂改革”提升质量。提炼出“148”博雅生活教育课程体系，培养支撑学生终身发展、适应时代要求的“生活力”；承担了合川区小学语文作业资源库建设，供全区师生使用，在市、区级作业设计比赛中，我校教师有20余人次获奖；我校的智慧教育、集体备课、社团活动等经验分别在市、区级平台做得到推广；成功申报一个市级课题，三个区级课题，教研成果不断丰富。在上期全区质量监测中，三率合计居全区第一。 （三）促改革、强引领，以“头雁效应”激发“群雁活力” 一是发挥引领辐射，画好“同心圆”。发挥引领辐射，加强合作交流。集团各校教师同频共振、协同发展，探索出了“四精”研训策略。与新华小学教育集团联合开展“集团+”校本研训活动，促进8所学校635名教师专业素养提升，服务10000余名学生成长。 二是加强区域协同，凝聚“向心力”。接待西南大学国培项目来自云南、甘肃等20余名校长到校跟岗研修；与西藏昌都市类乌齐县加桑卡乡小学、华蓥市占云小学进行结对了共建，共享基础教育优质资源，推动学校教育教学高质量发展。 三是深化教育改革，探索“新途径”。上学期，我校率先开启了基于陶行知生活教育理论从学科出发的项目化学习试点，将学生的学习和生活深度链接，培养学生核心素养，为学生美好生活奠基。目前一年级所有学科，13名教师正在进行课例的设计与探究，取得了初步成果。 为校园环境优美、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的美好校园。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无