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[索 引 号] 11500382765928214R/2024-00011 [发文字号]
[主题分类] 其他 [载体分类] 公告公示
[发布机构] 合川区委编办 [有 效 性]
[成文时间] 2024-06-06 [发文时间] 2024-06-06
[标 题] 事业单位法人年度报告书(2023年)(重庆市合川区南津街街道白鹿幼儿园)

统一社会信用代码  

   12500382MB0N958725  

事业单位法人年度报告书

2023年度)

单 位 名 称

重庆市合川区南津街街道白鹿幼儿园

定代表

国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市合川区南津街街道白鹿幼儿园

宗旨和

业务范围

实施幼儿教育、学前教育。促进幼儿身心健康全面发展。

重庆市合川区南办处濂溪街23号

法定代表人

汤伟

开办资金

120(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

重庆市合川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

199.71

195.86

网上名称

重庆市合川区南津街街道白鹿幼儿园

从业人数

11

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

本学年,我园坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南为指导,根据我园的新愿景,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教育思想,根据上级主管部门的工作部署与要求,以安全第一位主线,完善制度,规范各项管理,落实各项工作目标,持续提升保教质量,在发展的同时也取得了新的成绩,获得了2022—2023学年公办园保教质量提升项目评价一等奖。 现将本学年工作总结如下:一、整合各种资源,优化了环境创设。在上级领导的关心和关怀下,新增投入120余万元,幼儿园室内外环境已全部完成重装升级,育人环境不断发生着可喜的变化,新增独立室外活动场地965平方米,一体化活动室与睡眠室5间,约1250平方米,攀爬沙水区、涂鸦创意美术区、植物探索小菜园、绘本馆、各类户外大型玩具……生活、游戏、学习、运动等设施齐备,安全适宜,是孩子们喜欢的生活学习乐园。在内部环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。墙面上处处都是孩子们活动的过程,成长的变化,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参与到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。二、落实责任目标,健全了管理网络。学年初对幼儿园各项规章制度和奖惩制度进行了细化和培训,建立了制度化的人性化管理。针对每个岗位的岗位职责进行细化和解析,每个人各尽其责,完成自己本职工作的同时,加强合作和配合。比如:本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。二、安全工作落实,保障幼儿健康成长。在制度建设方面:我园认真贯彻落实中小学幼儿园岗位安全工作职责的规定要求,牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念,切实加强幼儿园内安全管理,严格安全隐患定期排查整改制度和安全事故责任追究制度,对幼儿园食品卫生安全管理制度、幼儿园突发事件应急预案等制度文件进行了改进与完善。本学年,我园加强了门卫监管力度,并严格门卫值班制度,避免校外人员进园,保障幼儿健康安全。饮食健康方面:我园延续了饮食卫生安全方面的严格管理,完善食品卫生监测制度,进一步加强饮食卫生管理,食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度,并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书,保证其食品的质量。在食品制作过程中,能按照煮熟煮透的原则进行烹饪,没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。在食物留样方面,制定了留样48小时的制度,切实做到了每餐、每样菜品留样,并做到了每周更换食谱且公示。认真做到专款专用,严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。本学年本园未发生食物中毒和食源性疾病。卫生消毒与疾病防控方面:我园积极做好幼儿的卫生保健工作,始终坚持以预防为主的方针,注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,重视幼儿生活环境与餐具的清洁、消毒工作,做到幼儿每人每日一巾、一杯、一消毒,餐具餐桌一用一消毒。幼儿活动室与寝室也做到了每天开窗通风、紫外线消毒灯照射,并每日用消毒水拖地,定期清洗、晾晒幼儿玩具、图书等。 安全管理方面:此外,我园教职工树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来,促进幼儿心身健康发展。明确了卫生保健的指导思想,我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。我园根据幼儿不同年龄阶段的生理特点及季节变换,制定具体的一日生活作息制度,同时注重动静结合,确保幼儿有充足的户外活动时间,增强了幼儿体质和抵抗力。同时,我园坚持每日离园前对幼儿进行安全教育,每周五进行集中安全教育活动,春、秋等疾病多发季节,我园还通过微信推送、家长会、健康讲座、健康展板等方式,向家长科普疾病防控知识,从家园共育的角度,保证幼儿的身心健康。三、保教工作夯实,促进幼儿全面发展。一直以来,我园都严格遵循上级要求与实际情况相结合的原则选用教材,本学年度,我园继续严格执行《幼儿园指导纲要(试行)》和《幼儿园工作规程》的有关规定,坚持以幼儿为本,关注个别差异,科学安排保教活动,结合健康、语言、科学、社会、艺术五大领域促进幼儿全面富有个性的发展,杜绝开班各种兴趣班和特色班。同时,我们在一日生活安排中减少了学习活动所占比重,增加了幼儿的户外游戏时间,进一步实现了“去小学化”,教学形式以游戏、活动为主,遵循幼儿的身心发展特点,践行《指南》要求,推进游戏化课程进程,真正做到了在游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯,开发幼儿智力。除了扎实开展五大领域基础课程、节日课程、园本课程、班本课程等之外,我园也努力抓好幼儿的日常行为规范管理,加强德育建设,将爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱学习融入一日常规和节日主题活动教育中,使幼儿在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。本学年,我园在园本课程开发的基础上积极探索班本课程。各班根据幼儿的年龄特点及兴趣点,和幼儿一起探索、发现,每个班都开发了班本课程,如《火车嘟嘟嘟》《我的情绪小怪兽》《蔬菜世界》等,将班本课程融入一日活动中,收到了家长和同行的良好反馈。本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。9月开展入学仪式和迎国庆主题活动;10月开展经典诵读活动;11月开展立冬节气活动和消防安全主题活动;12月开展自理能力比赛、家长开放日、迎新年亲子游园活动、社区开放日等活动。我们组织教师学习《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,要求教师经常阅读幼小衔接的文章,及时更新教育观念,加强理论支撑,提升思想认识,进一步明确幼小衔接的重要性。利用“走出去、引进来”的模式,我们鼓励教师多多参加区级教研,学习优秀园的经验;加强年级组间、不同教师间的联系,共同研究幼小衔接工作具体措施;同时,我们充分利用校中园优势,为幼儿园与小学教师开展联合教研搭建平台,比如:参观小学功能室、体验小学课堂、小学生与幼儿结对、小学教师到幼儿园交流、联合教研等活动,在双向交流与研讨中,教师们及时调整教育策略,减缓两学段的坡度,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,促进幼儿和谐发展。四、教师队伍管理加强,教师专业成长快速。我园非常重视师德师风建设,每次开会都会强调幼儿园工作重在安全,幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全,严禁教师体罚或变相体罚幼儿,针对社会上发生的“虐童事件”,我园还开展了专题师德培训会和反思讨论会。《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园教师一直恪守师德,并未发生过教师体罚或变相体罚幼儿的情况。在教师的专业成长上,通过听评课、师徒结对活动,促进了不同层次教师的专业发展。针对教师的信息技术素养能力欠缺的薄弱之处,特别组织教师进行视频制作比赛,提升了教师信息技术素养。此外,组织教师参与幼儿行为观察的理论学习,提升了教师观察记录的撰写与评价分析能力。五、家园双向互动,促进了幼儿的身心发展。探索园家社三位一体教育,是我们一直从未停歇的脚步。我园坚持定期召开了园级家委会会议,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展。(一)保持家园密切沟通。本学年我们除了召开园级家长会外,还召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的,特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。同时开展家长会半日开放和社区开放日活动,让家长和社区居民真正进入幼儿园了解孩子在园的半日生活,体验孩子的成长,受到了家长和居民们的一致好评。(二)及时落实信息反馈,实现家园合作育人。本学年通过QQ群、微信群建立及时有效的沟通外,还以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。(三)充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。六、教科研工作常态化开展,理论成果初步形成。园内教研活动丰富多样,做到了每周小教研、每月大教研,激励教师做研究型的学前教育者。老师们时常坐在一起,交流经验与困惑,互帮互助,共同成长。七、下一步工作打算。在未来一年里,合川区白鹿幼儿园也将进一步优化办园行为,立足现状,脚踏实地,从优先发展战略的高度去谋划未来,不断加深对教育的认识。我园将从以下几个方面做出努力:1.和上级部门协同解决盥洗室、厕所等专用场所进行改造升级,进一步完善硬件设施。2.不断提高教师素质及教育科研能力,做好“传、帮、带”和自我教育,走名师兴园、科研兴园之路。3. 以园所文化建设为主线,致力提升园所形象,扩大招生宣传影响。

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