赋能成长｜“湖光计划”合川美育教师培训及成都研学圆满举行

盛夏逐美，笃行致远。为持续擦亮“合川儿童画之乡”美育名片，助力乡村美育教师专业迭代升级，7月6日至8日，龙湖公益基金会“湖光计划”组织合川区30所项目学校、55名美育分管干部及专职美术教师，开展为期三天的“湖光计划”美育专项培训。

本次活动以“感知美、传播美、创造美”为核心，通过理论赋能、实景观摩、实操研修、成果转化的多元形式，为美育教师带来一场高质量、沉浸式的美育提升盛宴。

研学首日，美育理论干货满满，三场重磅专题讲座依次开展，开启深度美育思维研修。培训围绕《学校美育浸润行动与学科美育教学改革实施》《面向未来的艺术教育课程设计》《绘本创作视角下的美术跨学科PBL项目式学习》三大核心主题，精准破解当下校园美育课堂单一、学科融合不足、课程设计薄弱等痛点，引导教师跳出传统技法教学思维，树立全新的现代化美育育人理念。

7月7日，30名美育教师前往成都研学，转入实践落地与实景学习阶段。专属工作坊聚焦校本课程开发，带领参训教师深度探索iSTART儿童艺术节优质经验，学习将前沿艺术教育资源转化为合川本土化校本课程的方法路径。

与此同时，走进第十二届iSTART儿童艺术节现场观摩学习，近距离感受无边界、多元化的艺术教育场景，在沉浸式体验中开拓美育新思路、汲取育人新灵感。

7月8日的策展思维专项工作坊，为本次研学画上圆满句号。A4儿童美术馆馆长李杰亲自带领参训人员系统拆解艺术节整体策划逻辑、场景搭建与主题策展思路，手把手指导教师掌握儿童画主题创作、校园美育展览的实操方法，推动美育从课堂创作延伸至场景化、可视化的成果展示。

此次研学活动精准赋能项目校美育教师：从单纯的“美术技法指导者”，成长为兼具专业素养与创新思维的“儿童美育引导人”“校园策展人”。下一步，湖光计划将以本次研学为契机，在合川区孵化一批特色美育社团，让优质美育资源扎根校园沃土，持续焕发“合川儿童画之乡”美育品牌新活力。