产教融合试点城市建设‖重庆人文科技学院：设计创新赋能，描绘和美乡村

重庆人文科技学院积极响应国家乡村振兴战略，集合全校多学科多专业资源，坚持产教融合人才培养模式实践探索，通过设计教学助力传统文化复兴、带动乡村振兴，探索多元化的教学改革及设计创新模式，构建起“三聚焦、多平台”实践教学体系，为地方经济发展和高校人才培养贡献了新智慧。

一、主要做法和成绩

（一）聚焦学科建设，整合服务链条。学校整合各学科特色，打包形成专业服务群。以合川区涞滩镇为例，为助力涞滩景观改造与旅游开发，建筑与设计学院师生与设计公司一起，为下涞滩进行规划改造设计，学校旅游管理专业教师着力研究乡村文旅开发，其撰写的《合川涞滩古镇旅游业发展建议》获合川区副区长袁晓钦批示，不同层次的助力让乡村振兴的效果更加明显。

（二）聚焦产教融合，提升实践实效。学校将乡村产业发展、传统文化传承、农业生态保护等理念融入专业育人过程，将园林园艺、乡村风貌、农产品商品化等相关课程部分章节放入农村院坝、田间地头，与当地农民、村干部、农技员一起讲授，一同实践，共同交流，互帮互学，构建 “课堂教学+课堂思政+劳动实践”的“院坝课堂”新模式，推动课程、教学模式、师资结构和实践体系改革。

二、亮点和经验

（一）聚焦校地协作，强化服务效能。学校主动与合川区涞滩镇、肖家镇、官渡镇、草街街道等地签订合作协议，积极参与乡村风貌打造、农产品文创开发、艺术设计服务等多项项目，社会效益明显。从2019年起，学校与合川区盐井、肖家等乡镇共建“乡村振兴协同育人平台”；学校组织师生开展盐井老街文创等工作，受到重庆日报、华龙网、今日头条等多家媒体对平台成果进行了报道。2023年，学校乡村振兴学院与合川区草街街道达成乡村振兴战略合作协议，形成校地合作育人新态势。

（二）搭建多元平台，增加振兴成果。学校通过建立多方平台，助力乡村振兴工作的“加速跑”。与九三学社合川区工委共建“助力乡村振兴创新实践基地”；与重庆市合川区教育委员会签订《校地协同培养师范生协议》；与驻合企业重庆市春旭农业发展有限公司等企业签订校企合作协议；组建“设计助力乡村振兴”黄大年教师团队。

（三）深化校地协同，赋能振兴实效。近三年来，学校有关乡村振兴的市级以上纵向课题立项10余项、发表文章30余篇、专著10余本、咨政报告2个；助力肖家镇啸马老街入选重庆市第三批传统村落名录。学生以助力乡村为主题参加各类比赛获得国家级一等奖、二等奖、三等奖多项，优秀奖若干，获得省级比赛金奖、一等奖、二等奖、三等奖多项，优秀奖若干。