传扬行知文化‖重走行知路 沪渝陶研谱新篇

近期，上海市崇明陶行知研究会会长黄乃华率23人团队赴重庆合川开展“重走行知路”主题学习活动。合川区委教育工委委员、区教育考试中心主任杨树吉，区教师进修学院党委副书记、院长李强，区教师进修学院副院长、区陶研会会长李俐均，区现代服务（集团）公司“四研”业务负责人简婧等参加。

考察团首站走进育才学校旧址与陶行知先生纪念馆，通过听专业讲解及实物观摩、互动问答等形式，系统了解了陶行知先生创办育才学校的艰难过程与卓越贡献等。黄乃华会长在参观现场提到，新时代陶研工作者需传承、弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，将其教育思想转化为育人实践。

考察团走进了合川中学、育才学校、花果小学、大南街幼儿园四所陶研会理事校，详细了解了学校打造“中国教育人必访地”建设等情况，各校通过学校文化建设、校本课程开发、陶研课题展示等载体，向来宾呈现了行知文化与现代教育的深度融合场景及成效。

座谈会环节，由区陶行知研究会副会长、合川中学党委书记傅林主持。会上，杨树吉系统介绍合川教育发展及区域打造“中国教育人必访地”情况，李强分享了区域教师培训创新举措，李俐均回顾区陶研会40年探索历程及成效。黄乃华代表该陶研会对合川区委、区政府、区教委、区陶研会等的周到安排与热情接待致以衷心感谢。他认为，合川作为陶行知教育思想集大成之地，已形成“三高地”示范效应——既是生活教育理论创新发展的高地，也是全国学陶的高地，更是基础教育与教育家精神深度融合的高地。

黄乃华会长还重点介绍了崇明陶研会的“八项工程”：通过“重走行知路”溯源初心，构建“联络员-实践队-工作室”三级网络，实施示范校评选、年度课题申报等机制，依托《崇明陶研》刊物搭建理论平台，年均培养学陶骨干教师5-8名。

活动结束后，大家纷纷表示，通过沉浸式“重走行知路”、实地调研典型案例、面对面经验分享，不仅深化了对生活教育理论的时代认知，更凝聚了“以教育家精神引领教育高质量发展”的行动共识。

本次“重走行知路”活动为全国陶研工作中跨区域协同创新提供了重要参考，相关成果将在两地教育实践中持续转化落地。