2024年合川区艺术教育发展年度工作报告

合川区是重庆市首批美育改革实验区，近年来，我区深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，市委办公厅、市政府办公厅印发的《重庆市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干举措》等文件精神，制定了《重庆市合川区全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，紧紧围绕立德树人、促进学生全面发展的教育目标，积极发现和改正问题，寻找方法和突破口，努力改变学校美育相对薄弱的局面，提升美育在学校教育中的地位，现将我区2024年度学校艺术教育工作报告如下。

一、加强美育政策建设

坚持依法治教，政策引领，深化美育综合改革。区教委将美育作为实现教育现代化的一项重要任务摆在突出位置，认真履行发展美育的职责，将美育发展纳入重要日程，结合实际制定具体实施方案，明确工作部署，切实抓紧抓好。2024年我区根据《重庆市合川区全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》《合川区中小学美育工作督导评估暂行办法的通知》《合川区中小学美育教育“6个1”工作指南》文件要求，对全区中小学的管理机制、职责任务、课程设置、师资培训、设备设施、特色活动、保障制度等8个方面进行了全方面的考核督导，查找了学校在美育改革中的进步与不足，并提出了目标任务。积极整合区域美育资源，充分发挥艺术素质测评作用，努力构建了“立德树人 育美养心”美育体系，初步形成全域协同、全员参与、同步推进的育人格局。

二、加强美育课程建设

我区要求义务教育学校严格按照《义务教育课程设置实验方案》，开齐艺术课程。现在，小学每周艺术课程总课时是4节（音乐和美术共3节、艺辅1节），初中每周艺术课程总课时是3节（音乐、美术各1节、艺辅1节），中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。区教委把艺术课程落实情况，纳入每期开学工作检查和年度考核内容中，要求艺术教师专业专职，没有艺术教师的必须兼职担任，艺术课不能挪作他用。近年来，各校根据自身特色发展需要，可外请校外培训机构艺术教师到学校任教，弥补艺术教师不足，打造艺术特色课程。

区委宣传部、区教委、区文旅委还联合开展了戏曲进校园活动，今年共送去了98场演出、讲座、电影进校园。同时每所学校每月都开设了一节地方特色戏曲课，区委宣传部为各校提供了免费的戏曲鉴赏教材。

三、加强美育教师队伍建设 

为保证艺术教育师资，我区积极加强中小学艺术教师调研，向上级主管部门及区人事主管部门反馈艺术教师现状，申请配备并充分使用好艺术教师。2024年我区公开招聘艺术教师15人。2024年我区中小学（含中职学校）142所学校今年调研结果，现有艺术专业教师648人，占艺术教师的72.4%，兼职教师179人，占27.6%。高级职称119人，占18.36%，中级职称368人，占56.8%，初级职称161人，占24.84%，20-30岁138人，占21.3%，30-40岁186人，占28.7%，40-50岁232人，占35.8%，50岁以上92人，占14.2%。全区艺术教师缺编242人，艺术教师生师比163:1。总体来看，艺术教师不足，也有挪用艺术教师的现象，亟待争取艺术教师，落实专职专用，同时积极开展艺术教师培训工作，提高师资水平。

四、加大美育教育经费投入和设施设备建设 

一是我区积极完善美育设备设施，满足学校美育工作需求。近年来，我区总投资9000余万元，建成标准化实验室220余间，六大功能室320余间，计算机室150余间，录播室12间，配置班班通设备3200余套，配置教学计算机10000余台。二是积极实施中小学美育设施设备改善计划，建立中小学美育器材补充机制，美育实验学校及有条件的学校开发建设以美育为主要内容的相关艺术功能室，如形体舞蹈室、器乐室（含器具室和排练室）、电脑音乐创作室、书法与篆刻室、工艺制作室、陶艺室等活动室及相关器材。三是加强美育信息化教学，城区学校、乡镇学校、村小之间教学资源互通互补，全区学校（含村小）都建立了班班通网络，积极利用信息化美育课程教育，建立了学生艺术素质评价电子平台（试行）。

五、加大力度营造艺术教育环境

1. 一是积极开展“2+2”项目及班级展示活动，让学生积极参加学校体育、艺术、科技兴趣小组，抓普及，出精品，提升艺术素质。二是举办艺术节或者单项艺术比赛活动，如：校园歌手、器乐、舞蹈、摄影、绘画比赛，特别利用“六一”“国庆”等节庆日，举办综合文艺活动，给学生提供展示平台，展示艺术教育成果。三是成功开展艺术实践活动。组织开展2024年合川区中小学学生艺术活动月系列活动，收到校园集体舞、课堂器乐、合唱视频作品176个，报送22个作品参加2024年重庆市中小学学生艺术活动月评选。组织10名教师参加2024年重庆市首届中小学地方音乐微课比赛。联合区委统战部、团区委开展纪念卢作孚诞辰130周年学生现场书画赛，300余人参赛，评选出书画作品一、二等奖作品127件。联合区委宣传部、区文旅委、农商行合川分行联合开展合川区第三十五届“农商行杯”少儿书画现场比赛，2500余人参赛，评出一二等奖作品240件。组织参加第二届合川区机关干部书画作品展，教育系统共48幅绘画作品、51幅书法作品入展。举办合川区第三十五届“农商行杯”少儿书画现场赛优秀云展览。“美美襄合 童真童趣——合川儿童画视界”展览于6月1日在襄阳市美术馆开展，展出合川区200余位小朋友精心创作的作品。

2024年，全区学校校级及以上活动场次680场，校级社团总数767个，学生参与活动比例93.8%，总体来看，艺术社团不断增多，艺术活动组织更加严密，学校学生参与面不断增加，活动水平大幅提升，优秀作品、优秀团队、优秀艺术人才不断涌现，市级比赛成绩突飞猛进，学校艺术氛围、校园文化环境逐渐改善。

六、推进学校美育评价机制

从2015年开始我区就按照市教委转发教育部三个文件精神，制定了学生艺术素质测评标准，对学生进行了艺术素质测评。本项工作试行6年多来已初见成效。2017年我们下发了《合川区关于进一步推进中小学生艺术素质测评工作的通知》再次明确了测评指标、测评对象、测评内容、推进时序并提出了工作要求。顺利完成了全区的艺术素质测评并首次将基本技能纳入区级测评，逐渐完善学校美育工作考核机制。

    七、强化美育根基固发展

近年来，区教委成立名校长、名班主任、名师工作室，采取“名家＋名师”的组建方式，借力合川籍名家，完善美育人才和艺术特长生培养链条，助推美育发展。同时，我们积极开发儿童画、葫芦丝、竹编、花鼓、合川峡砚、合川桃片制作技艺等富有合川地方特色的美育课程；持续开展校园合唱团、器乐课堂、校园集体舞、儿童歌舞剧等有声有色的群体性文化艺术实践活动；大力推动戏曲、篆刻、剪纸、陶艺等中华优秀传统文化进校园，让传统经典在全区校园百花齐放。在全区大中小幼美育教育体系的推动下，在丰富多彩的艺术课程、艺术活动的滋养培育下，我区师生在各级各类艺术活动与竞赛中屡获大奖，努力展现出我区丰硕的美育成果。

八、突显一个品牌，擦亮合川文化创影响

我区作为“儿童画之乡”36年来坚持开展儿童画现场比赛、展览与交流活动，学生获得国际国内金、银、铜奖2800余枚，近500件作品选送到法国、日本、美国等国家展出。“童真童趣——合川儿童画视界”主题巡展已到云南、湖北、河南、内蒙古等十几个省市展出，深受外界好评。组织开展“我为家乡添色彩”涂鸦活动，让少年儿童用画笔扮靓家乡、描绘城市。在品牌打造和产品开发方面，研发出儿童画抱枕、相框、书签等文创产品。

学校美育工作举足轻重，美育改革任重道远。合川区正积极推进学校美育改革，为了学生快乐和健康成长积极贡献，为办人民满意教育努力作为。